¿No sé si recuerda alguien cuando hablábamos del "coste de oportunidad" principio de economía laboral, según el cual, cuando una persona aceptaba un trabajo debía ponderar que perdía la posibilidad de tener otro.
De igual manera, en aquella época en la que teníamos esperanzas, estudiar una oposición podía suponer perder oportunidades laborales, pero ahora, señoras, señores. Cuando alguien me dice que pierdo el tiempo estudiando, que de todas formas las plazas son para los enchufados me da la risa.
Es verdad que muchos de los funcionarios están enchufados, es verdad que a muchos nos falta, concentración y talento para sacar los exámenes tan duros que suponen alcanzar "mejor vida" que sin ninguna duda es la de funcionario. Pero, ¿qué otra cosa puedo hacer mientras espero un puesto de trabajo que no llega?
Que se supone que debo hacer ¿ver la televisión? hasta eso cansa si es todo el día.
Así que ya, no estudio una oposición por que tenga la más mínima esperanza, si no, para, por lo menos, tener un motivo para levantarme cada mañana. No pago academia, sólo me he comprado el temario, y las tasas, así estoy, volcada día y noche contra unos apuntes, con una más o menos sana esperanza.
Pero tampoco hay otra cosa más que hacer, qué hacerles corregir exámenes.
Hace mucho tiempo que decidí entregar el acta de rendición, pero no encuentro donde se presenta, a lo mejor en los apuntes de la nueva oposición pone algo. Quien sabe.
De todas formas, no olvidéis que los que llevamos años estudiando oposiciones, si bien nadie nos debe nada si no las hemos sacado, la justicia poética nos debe una plaza. Por persistencia, por valor, por insistencia, que los tribunales de las oposiciones deben estar hartos de ver nuestro nombre y nuestra letra.
Hoy casi muero frente a los folios, hay temas que me han coincidido en varias oposiciones que ya no sé ni cuantas veces he leído, y he creído que me moría ya de desesperación. ¿Creéis que me darán plaza honorífica si muero estudiando la oposición? Digo, por lo menos, para morir como funcionaria.
